Галина Форсова: У нас модно учиться хорошо

В год своего шестидесятилетия одно из лучших учебных заведений региона намерено сделать очередной инновационный шаг в своем развитии. О том, насколько тщательно, опираясь на весь прошлый положительный опыт, педагогический коллектив готовится применить в деле образования новые, самые современные методики и приемы, интервью с директором муниципального бюджетного общеобразовательного ­учреждения «Гимназия №44» ­Галиной Ивановной Форсовой.

– Ваша гимназия традиционно занимает достойное место среди лидеров школьного образования в регионе. В чем секрет успеха, который вы демонстрируете на протяжении уже шестидесяти лет?

– Все эти годы у нас была главная цель – обеспечить нашим ученикам получение качественного образования. В то же время, опираясь на лучшие педагогические традиции, накопленные преподавателями, мы постоянно ориентировались на требования современной жизни. С 1968 года наш профиль – углубленное изучение английского языка. Сейчас английский у нас изучают с 1-го класса, второй иностранный – с 5-го класса.

Замечательный высокопрофессиональный коллектив учителей гордится достижениями учащихся: ежегодно обучающиеся гимназии становятся победителями и призерами муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников, обладателями сертификатов Кембриджского университета. Выпускники гимназии по результатам ЕГЭ получают высокие баллы и поступают в лучшие вузы страны. Учиться у нас трудно, но интересно. Мы стремимся вперед, создавая максимально комфортные условия для всех участников образовательных отношений.

В течение полутора месяцев в гимназии проходили праздничные мероприятия, посвященные 80-летию учебного заведения. Гимназисты, выпускники, учителя, родители имели возможность признаться в любви учебному заведению, преподнести творческие подарки и еще раз почувствовать себя частицей большого дружного коллектива, который складывался не один год. Ведь в гимназии учатся дети, чьи бабушки, дедушки, мамы, папы получали здесь образование. Это целые семейные династии Вишняковых, Стародубцевых, Тарасовых, Рагулиных-Леонтьевых. Десять человек – выпускники гимназии – сейчас сами здесь работают.

– Познакомившись с историей школы, приходишь к мысли, что главное в процессе обучения – перемены. В смысле постоянного совершенствования и ориентира на все самое новое, передовое. И вот очередной шаг в будущее – гимназия намерена перенять методики московской школы «Летово». Что именно готовы позаимствовать и какой ожидаете результат?

– Наш коллектив из года в год убедительно доказывает свою способность, сохраняя накопленный ценный опыт, внедрять в педагогический процесс новации. Ориентир на методики школы «Летово» – очередной этап в нашем постоянном совершенствовании. С одной стороны, коллектив загорелся этой перспективной идеей, с другой – мы очень взвешенно и серьезно подходим к предполагаемым переменам.

Прежде всего, постараемся не разрушить то хорошее, что было наработано ранее. Прекрасно понимаем, что «ломать – не строить», а восстанавливать утраченное потом очень сложно. Поэтому сейчас самым внимательным образом изучаем методики «Летово». Очень осторожно подходим к каждому изменению. И дальше будем в этом смысле работать, решать, каким образом соединить новое с тем, что имеем, добиться желаемой результативности.

В феврале десять наших лучших педагогов отправились в Москву, чтобы познакомиться с работой передового московского коллектива. Они своими глазами увидели современные учебные кабинеты и лаборатории, художественные мастерские и спортивные залы. А главное, почувствовали атмосферу «Летово»!

Впечатлений – масса, желание ориентироваться на лучшие образцы образовательного процесса только усилилось, но и ответственность, понимание сложности поставленных задач возросли.


– Если профиль вашей гимназии и «Летово» в чем-то тождественны, то как быть с материальной базой?

– Сравнивать здесь невозможно. Но мы надеемся на наш муниципалитет, исполнительные органы. Поскольку мы с их благословения входим в эту программу, то ожидаем помощь и материальную поддержку. Капитальный ремонт гимназии запланирован на 2026 год, но если мы входим в программу и внедряем инновационные практики столичной школы, то действовать надо уже сейчас, не ждать этого срока. Здесь нас очень поддержал глава города Курска Игорь Куцак. Во время визита в гимназию Игорь Вячеславович познакомился с состоянием имеющейся материально-технической базы. Очевидно, что здание 1963 года постройки требует серьезного ремонта.

Пока в деле совершенствования материальной базы один позитивный момент уже есть – актовый зал удалось отремонтировать в рамках проекта «Народный бюджет». По мнению мэра, в дальнейшем для ведения масштабных работ предстоит войти в муниципальную программу по текущему ремонту образовательных учреждений. В министерстве образования и науки Курской области прорабатывают возможность участия гимназии в федеральной программе «Модернизация школьных систем образования» для проведения капитального ремонта. Важно по максимуму использовать потенциал здания.

Немаловажно, что Игорь Куцак лично познакомился с работой школы «Летово», видел просторы этого, по сути, целого учебного города. Мэр объективно оценивает ситуацию и убежден, что столь ценный педагогический опыт удастся применить и в Курске.


– Какими достижениями гордится гимназия сегодня?

– За шестьдесят лет работы наш коллектив внедрил немало интересных практик, в том числе по филологическому, естественно-математическому, социально-гуманитарному направлениям. Ученики уже сейчас демонстрируют прекрасные результаты. Нам удалось создать в гимназии особую атмосферу стремления к знаниям. Среди учащихся модно хорошо учиться. В прошлом году по итогам ЕГЭ у нас пять стобалльников. Это лучший результат в области за все время проведения ЕГЭ!

На протяжении многих, в том числе трех последних лет, что я работаю здесь, мы выдерживаем результаты по победителям олимпиад. Уже в этом году у нас 8 победителей и 82 призера муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Естественно, очень хорошие результаты по английскому языку.

В прошлом году Варвара Ермолина как победитель регионального этапа олимпиады по русскому языку, участвуя в финале Всероссийской олимпиады, стала призером. В этом году победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады по обществознанию стала Мария Кореневская, победителем по праву – Екатерина Горбачева. Наши ребята побеждают в олимпиадах, которые входят в перечень Министерства просвещения РФ, что позволяет им получать преимущество при поступлении в престижные вузы – МГУ, МГИМО, ВШЭ.

Это еще раз подтверждает, что площадкой для внедрения инновационных методик передовой школы страны наша гимназия выбрана неслучайно. Сделаем все, чтобы этот выбор оправдать. Наши ­педагоги – истинные патриоты гимназии, дорожат ее честью и доказывают это своим трудом.


Максим ХАРЛАНОВ

В начале пути

В день своего открытия, 1 сентября 1963 года, учебное заведение, созданное согласно постановлению Совета министров РСФСР №873, называлось «Средняя общеобразовательная трудовая политехническая школа №44 с производственным обучением».

Ее директором была назначена Мария Федоровна ­Подколзина, в то время – депутат городского Совета депутатов трудящихся, отличник народного образования. С 1968 года 44-я стала школой с углубленным изучением английского языка. Коллектив выходит на ведущие позиции не только по успеваемости. Комсомольская организация школы занимает 1-е место в районе в идейно-политическом смотре и награждается грамотой. Пионерская дружина – правофланговая в городе. Художественная самодеятельность стала первой в районном смотре. В городской выставке рисунков – также 1-е место.

В итоговом документе проведенной в 1974 году фронтальной проверки комиссия отметила заслуги руководства школы: «Целенаправленность, хорошее знание дела, умение выделить главное в своей работе и сосредоточить все силы на решении важнейших задач являются характерными чертами руководителей данной школы».

Методика успеха

Более четырех десятилетий – с 1978 по 2020 год – школу возглавляла Зоя Петровна Богдановская. С этого времени начинается новый этап в жизни школы. Как высококвалифицированный ­педагог и умелый организатор, Зоя Петровна укрепляет позиции коллектива в городе. Создается орган ученического самоуправления, штаб по организации труда учащихся летом. Первым в районе здесь заработал учебно-методический кабинет по профориентации, цель которого – помочь учащимся в выборе профессии.

В 1980 году опыт работы педколлектива был представлен в экспозиции в Москве на ВДНХ.  В 1981 году директору школы №44 З.П. Богдановской присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».

С 1993 года учебный процесс переводится на научную основу. Расширяется методическая, внеклассная, поисковая и другие виды работы, а также на новый уровень выходит художественно-эстетическое воспитание учащихся.


< Вернуться к содержанию

красная площадь # 02-2023

Комментарии пользователей



Последний комментарий