Счастливый билет Ольги Морозовой
Четверть века назад Ольга Ивановна Морозова, будучи руководителем учебно-методического центра профтехобразования при Курском областном комитете образования и науки, написала заявление о переводе ее директором в третий городской профессиональный лицей. И, как оказалось, получила счастливый билет! Идей было громадьё. Многие увидела в Германии, где изучала систему среднего профессионального обучения. Чем больше узнавала, тем сильнее хотела сделать таким же хотя бы одно училище в своем городе. Кстати, третий лицей, который она возглавила, находился на хорошем счету, но серьезные перемены назрели. Модернизация и инновационные технологии сделали свое дело – лицей получил статус колледжа. К нему присоединились еще два ссуза, сохранив свои профили и специальности. А далее – открытие в Курчатове филиала для подготовки специалистов атомной энергетики, который вошел в реестр учебных заведений Росэнергоатома. И еще один виток – открытие нового структурного подразделения колледжа «Экопарк» как центра дополнительного образования детей и взрослых, где обучаются около двух тысяч школьников.
В целом же сегодняшний колледж, как сказано на его официальном сайте, – современное, динамично развивающееся многопрофильное учебное заведение, одно из крупнейших в системе среднего профессионального образования региона. Он обеспечивает подготовку специалистов по самым востребованным на рынке труда специальностям и профессиям в области строительства, информационных технологий, пожарной безопасности и других секторов экономики.
Здесь одновременно учатся более двух тысяч студентов. Преподаватели и мастера – настоящие профи, многие имеют научные степени, звания, государственные и ведомственные награды.
– Ваше детище, колледж, – огромный повод для гордости, – предположила я.
Ольга Ивановна возразила:
– Главная гордость – люди, которые работают рядом со мной. Уникальная команда. Оптимисты, целеустремленные. Мыслят стратегически. Мы постоянно учимся в Москве, в Германии. Присматриваемся к выпускникам, отбираем для преподавательской деятельности тех, у кого глаза горят.
– Летом в приемной комиссии всегда аншлаг. Что привлекает молодежь, кроме списка специальностей и профессий, технической оснащенности, трудоустройства? – спрашиваю Ольгу Ивановну.
– В нашем колледже учиться интересно, но пусть об этом расскажут сами сотрудники, – предложила она.
И вот какая картина вырисовывается.
Экономика зависит не только от академиков
– От того, какого качества продукт мы выпускаем, во многом зависит мощь государства, – говорит Инна Николаевна Толмачева, заместитель директора по инновационным технологиям, профессиональному образованию. – Мы одними их первых в регионе вступили в международное движение WorldSkills Russia. Это дало возможность преподавателям и мастерам производственного обучения пройти серьезную школу повышения квалификации на лучших площадках России, полностью изменить материально-техническую базу, создать здесь современную образовательную инфраструктуру.
Учебное заведение стало региональным центром и координирует все проекты WorldSkills в России. Мы отвечаем за организацию и проведение демонстрационных экзаменов во всех образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования, проведение чемпионатов, откуда возвращаемся с золотыми и серебряными медалями. У каждого участника есть Skills-паспорт, в котором выставляются оценки по компетенциям. Их владельцев активно разбирают работодатели.
Развитие движения WorldSkills в колледже начиналось с одной компетенции и одного специализированного центра. Сейчас их восемь. Плюс две компетенции BabySkills – для младших школьников и воспитанников детских садов.
Это хорошая модель ранней профориентации, когда каждый может попробовать себя в нескольких направлениях, выбрать то, к чему тянется душа.
Стандарты WorldSkills массово внедряются в образовательный процесс. В рамках государственной итоговой аттестации выпускники сдают демонстрационный экзамен. Получают приближенные к реальным производственным условиям задания, рассчитанные скорее на специалистов, чем на студентов. Позиция директора и администрации – использовать такую форму испытания и в рамках промежуточной аттестации. В следующий раз они будут держаться увереннее.
Колледж прошел конкурсный отбор в Агентстве развития профессионального мастерства и стал стажировочной площадкой для компетенции «Программное решение для бизнеса», получил квоту для обучения преподавателей и мастеров производственного обучения из различных субъектов РФ. В ближайшее время ожидаем к нам на учебу коллег из 18 крупных регионов, включая Москву и Московскую область.
«Делаем мир мы лучше силой своего мастерства!» – под таким девизом проходят региональные отборочные этапы Национального чемпионата среди людей с инвалидностью «Абилимпикс». Координаторами их подготовки и проведения выступают комитет образования и науки Курской области и наш колледж. Мы являемся базовой профессиональной образовательной организацией региона по обучению лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Осуществляем координацию обучения таких студентов в системе профобразования области.
Верим в наш замечательный дом
– Своеобразным проводником в новый мир стала уникальная коммуникационная система для первокурсников «Школа куратора», – убеждена автор проекта и заместитель директора по воспитательной работе Виктория Викторовна Гончарова.
– Кураторами у нас выступают лучшие старшекурсники. Их задача – ускорить адаптацию первокурсников и интегрировать их в студенческую жизнь. С этой целью в начале сентября выводим новичков из зоны комфорта. Каждая группа (их восемь) со своим куратором выезжает в загородный лагерь. Сплочение коллектива начинается со знакомства.
Второй этап – подготовка самостоятельного командного дела, а именно: участие в танцевальном марафоне. Мы оцениваем действия всей команды, есть ли у них общая идея. Интересно наблюдать, как ребята из группы пожарных и строителей слушаются студентку, своего куратора, реагируют даже на легкий поворот ее головы…
Часто привожу такой пример. Это было года четыре назад. Вот-вот начнется марафон и приедет Ольга Ивановна, а одна из групп раскрасилась в стиле зомби. Представляю, как отреагирует директор, и мне становится не по себе. Выясняю: в группе учится девочка с дефектом лица. И чтобы она не отличалась от других и танцевала, а не стояла на задней линии, скрываясь от любопытных глаз, все разрисовали свои лица. Эта девочка потом комфортно себя чувствовала на протяжении всей учебы. Получила диплом, работает.
Мы проводим и фестиваль студенческого творчества «Перекресток открытий», и интеллектуальные игры, и кинофестивали. Второкурсников учим вести исследовательскую работу, проявлять себя в молодежной политике, выступать на конференциях, проводить презентации.
Третьекурсники вливаются во внутренние и региональные конкурсы, в движение WorldSkills. Ребята, которые прошли через школу кураторов, студенческое самоуправление, в дальнейшем открывают свои фирмы, успешно трудятся и делают карьеру.
– Чего больше в вашей работе – интереса или трудностей? – спрашиваю Викторию Викторовну.
– Любви. Когда студенты находились на «удаленке», мы многое провели в виртуальном пространстве. Но мне глаза ребят были нужны, чтобы я понимала смысл своей работы!
Proвозрождение
Елена Владимировна Степанова, руководитель структурного подразделения «Центр дополнительного образования детей и взрослых «Экопарк», с трудом оторвав меня от роз во французском саду, ведет в японский, а затем – на участок хвойников. Их высадили в прошлом году руководители колледжей нашей области в честь 80-летия системы профтехобразования.
– Этот пруд с разноцветными карасиками сделали наши студенты, – продолжает экскурсию Елена Владимировна. – Кот (рукотворный) на берегу готовится к рыбалке. На территории много сказочных и былинных персонажей, сделанных руками сотрудников.
Реанимированный яблоневый сад, огород с лекарственными травами, плантации малины, клубники, смородины и так далее, и так далее… С трудом верится, что совсем недавно райского уголка в нынешнем виде не существовало. В удручающем состоянии территория детского эколого-биологического центра отошла к политехническому колледжу.
Студенты отделения садово-паркового и ландшафтного строительства взяли на себя обязанности своеобразного центра компетенций развития парковой среды, в свои дипломные работы заложили дизайн-код, объединивший различные стилистические направления садово-паркового искусства. Студенты строительного отделения изготовили изящные лавочки, вольеры для мелких животных и птиц. Кстати, для птиц-южан сделали отапливаемые домики, установили фонтан, колодец, выложили плиткой территорию вокруг них. Отремонтировали все здания снаружи и внутри. Дизайнеры расписали стены. В лаборатории аквариумистики приходящие на экскурсии дети любят фотографироваться на фоне нарисованных морских обитателей и внимательно слушают истории о рыбках. В хорошую погоду люди сюда потоком идут. Особой популярностью у посетителей пользуется и лаборатория животноводства. Возле кроликов, фазанов, павлинов всегда многолюдно.
Проект «Экопарк» в прошлом году выиграл грант Министерства просвещения РФ, получил средства на развитие и стал региональным ресурсным центром естественно-научной направленности Курской области. У нас более двадцати общеобразовательных программ. Работаем в школах, с детьми с ограниченными возможностями здоровья на базе интерната №3. Сюда дети приходят, чтобы пообщаться с природой, заложить опыты на учебных участках.
– В сентябре в рамках национального проекта «Успех каждого ребенка» на третьей площадке колледжа открыли экостанцию. Она уже вошла в пятерку лучших в России. Здесь занимаемся с подростками от 16 до 18 лет, – добавляет заведующая учебной частью Центра дополнительного образования детей и взрослых Елена Михайловна Полникова. – Реализуются программы продвинутого уровня: микробиология, биоквантум, ландшафтная архитектура. Школьники занимаются в современных лабораториях, используя новейшее оборудование, публично защищают свои исследования, участвуют в областных, федеральных конкурсах.
И это тоже о ней
– Примерно через каждые четыре-пять лет в колледже появляется новое структурное подразделение. Что вас заставляет создавать себе проблемы? – спрашиваю директора Ольгу Ивановну Морозову.
– Во-первых, время сейчас такое, постоянно требует нового. Во-вторых, проблема у нас только одна – возведение теплицы для «Экопарка». Три года назад мы выиграли грант в 17 миллионов рублей на ее строительство. Конструкции готовы. Осталось их установить. Надеемся, что совместно с ООО «АгроПромИнжиниринг-П» пройдем государственную экспертизу проектно-сметной документации и при поддержке комитета образования и науки Курской области осуществим строительство учебного тепличного комплекса. Это будет подарок обучающимся города Курска.
– Какие планы на будущее?
– Хотим, чтобы кадры готовились под заказ работодателей и все выпускники трудоустраивались по специальности. Совместно с предприятиями разрабатываем модель востребованного выпускника. Такой опыт у нас уже есть. Примером могут служить сложившиеся отношения колледжа в подготовке кадров с филиалом АО «Концерн Росэнергоатом» «Курская атомная станция». Благодаря огромной заинтересованности директора В.А. Федюкина в кадрах профессиональная ориентация начинается чуть ли не с детского сада. Особенно активно она ведется с учащимися выпускных классов школ. Уже при поступлении каждому студенту обеспечивается формирование индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста. Результат – стопроцентное трудоустройство по заявленной специальности. Хочу, чтобы такие же взаимоотношения сложились со всеми работодателями, чтобы было открыто международное обучение, обмен студентами, делегациями, чтобы мы учились друг у друга. Наши приоритеты – создание пространства доброжелательности, укрепление материальной базы, открытие новых профессий. Объявили набор на специальность «Технология эстетических услуг», факультативно будем вести предмет о моде, стиле, созидающей силе красоты.
– Вам интересно жить и работать?
– Очень. Люблю работу, коллектив, студентов. Чувствую, что они отвечают мне тем же. Меня студенты как-то спросили, что я понимаю под счастьем. Ответила: счастье – это когда ты нужен людям, а люди – тебе.
«Инициативная, энергичная, решительная. Для нее слово «нельзя» не существует. Она – пламя, от которого мы загораемся», – так педагоги Курского государственного политехнического колледжа характеризуют своего директора. Коллеги хотят, чтобы Ольга Ивановна оставалась с ними как можно дольше и в добром здравии, чтобы ее идеи не иссякали, а они удачно претворяли их в жизнь.
Галина Чемодурова
красная площадь # 03-2021
Комментарии пользователей
Последний комментарий
Архив номеров
Новые статьи
Свидетельство
серия ПИ № ТУ 46-00206 от 17.03.2014