Галина Хаботина: Ваш ребенок – уникален!

Рядом со старинным дореволюционным особняком под номером шесть на улице Уфимцева каждый май расцветает удивительной красоты куст сирени.  Больше четверти века назад его на радость себе и людям посадила бессменный директор одного из лучших  в Курске образовательных негосударственных учреждений –  Центра творческого развития «Диалог»  Галина Викторовна Хаботина.

За два с половиной десятка лет пресса писала о центре много и подробно. Бессрочная лицензия, педагоги высочайшего уровня, уникальные программы обучения для детей всех возрастов, собственные образовательные методики, психологическая и логопедическая службы, клуб осознанного родительства, подростковый клуб «Уникум», языковая школа «SMART WAY» – каждый из перечисленных пунктов достоин отдельного повествования. Но сегодня хочется рассказать читателям о новом проекте «Диалога», который удалось реализовать благодаря творческой инициативе высококвалифицированных специалистов центра и поддержке Фонда президентских грантов.

«Научите меня жить»

– Идемте, увидите все сами, – Галина Викторовна открыла двери своего кабинета, и мы отправились в небольшое путешествие по «Диалогу». – Сейчас начнутся занятия у ребят с ограниченными возможностями здоровья.

– Как родилась идея создания такого проекта?

– Мы пришли к этому, исходя из многолетнего опыта работы. В последние десятилетия становится все больше детей с определенными особенностями: гиперактивностью, задержкой речи и психического развития. Уже сейчас каждому сотому ребенку ставят диагноз «аутизм». Согласно закону об инклюзивном образовании, большинство таких ребят должны посещать обычные общеобразовательные школы. Цель создания специализированной программы обучения – помочь будущим первоклашкам с особенностями возрастного развития (ОВЗ) безболезненно войти в новую для себя среду, научить их контактировать с ровесниками, способствовать социализации и развитию творческих способностей. И пусть они не станут отличниками, им будет проще в дальнейшей жизни.

Проект так и называется – «Научите меня жить». Занятия проводятся бесплатно. Мы набрали 48 ребят, и с октября 2017 года они начали посещать наш центр. Наблюдая за тем, как меняются многие дети, понимаешь: все не зря.

Мы подошли к кабинету, где идет урок. Светлая уютная комната, несколько ребят по-домашнему расположились на ковре вокруг преподавателя и выполняют задание. Кто-то сидит рядом с мамой, видимо, так спокойнее. А вот бабушка семилетнего Матвея Наталья Владимировна тихонько ожидает в коридоре:

– Этот проект – замечательный, – говорит она, – я безмерно благодарна специалистам центра за создание целой программы для наших детей. Мы сюда ходим не только за знаниями, здесь царит удивительная атмосфера добра, дети получают живое общение. Каждый педагог вкладывает в ребенка душу, и это приносит свои плоды.

Преподаватели «Диалога» – логопеды, психологи – просто творят чудеса. Ведь как важно услышать от специалиста, что твой ребенок не безнаде­жен, что все можно поправить. Здесь детям помогают понять, что они – могут, умеют, способны, а это так необходимо знать каждому из них.



«Диалог» с педагогами

– У нас действительно подобрался уникальный коллектив, дружный и сплоченный, – говорит Галина Викторовна. – Каждый сотрудник центра достоин если не статьи, то, по крайней мере, отдельного упоминания. Посудите сами:

 Татьяна Аникеевна Антопольская – доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии КГУ, заместитель директора по учебно-воспитательной работе – мой бессменный соратник и единомышленник! Педагогический стаж – 22 года, автор более 120 публикаций, монографий, учебных пособий.

Ольга Юрьевна Байбакова – куратор программ дошкольной ступени центра, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольного и начального обучения Курского института развития образования, организатор детско-родительских мероприятий и праздников, автор большинства сценариев, педагог по предметам: «Математика», «Развитие речи», «Основы письма», «Основы чтения», «Литературное слушание».

Ирина Казимировна Кудло – педагог-психолог с 15-летним стажем. Внештатный лектор на тематических курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов в Курском институте развития образования. Член государственной аттестационной комиссии на факультете педагогики и психологии Курского государственного университета. Автор 19 статей и соавтор двух методических пособий.

Элеонора Викторовна Болгак – логопед-дефектолог. Имеет I квалификационную категорию, стаж работы 20 лет. Член городской психолого-медико-педагогической комиссии (2005–2007 гг.), эксперт государственной аккредитационной комиссии. Имеет многолетний практический опыт обучения и воспитания дошкольников, страдающих грубыми нарушениями интеллектуального и речевого развития.

Ирина Александровна Понамарёва – логопед-дефектолог высшей категории, руководитель логопедической службы центра. Ведет предметы «Развитие речи», «Математика», индивидуальные логопедические занятия. Стаж работы – 23 года.

Нельзя не упомянуть о потрясающих преподавателях по предметам «Изо», «Ритмика», «Музыка»: Светлане Юрьевне Батовой, Ирине Викоровне Рябченко, Оксане Александровне Коневой.

Огромный вклад в общее дело вносят педагоги дополнительного образования по английскому языку Венера Сафавовна Апиаскарова и Наталья Вадимовна Железнякова.

Организация учебного процесса во многом зависит от работы заместителя директора по общим вопросам Ольги Васильевны Хмелевской.

Всего в нашем центре работают сорок два сотрудника, 36 из них – педагоги. Для меня каждая из этих удивительных женщин – настоящая звезда. Они преданы профессии, безгранично любят детей, и эта любовь – взаимна.


«Мир не только из окна»

– Галина Викторовна, Вы сказали, что детей с ОВЗ год от года становится больше. Почему так происходит?

– Сложно сказать, это ведь совокупность различных факторов. В прошлом году президент Владимир Путин объявил о старте Десятилетия детства. Хочется верить, что благодаря этой и целому ряду других инициатив произойдут значительные изменения в системе работы с детьми различных государственных и негосударственных структур. Уже сейчас мы как социально ориентированная некоммерческая организация ощущаем поддержку со стороны государства.

В этом году нами подготовлен еще один социальный проект – «Мир не только из окна» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Конечно, рассчитываем на грант, но даже если его не получим, будем искать другие возможности его реализации. К великому сожалению, статистика неутешительна: в Курской области около пяти тысяч детей с ОВЗ. Впору бить тревогу…

Если же говорить о вопросах современного воспитания и развития детей, многие вещи вызывают озабоченность. Согласитесь, мы сейчас живем относительно безбедно. У многих есть возможность ездить на хороших авто, отдыхать на престижных курортах, покупать своим детям дорогие игрушки. Часто родители в свой выходной день приводят ребенка в игровую комнату торгового центра, оставляют его там и с чувством выполненного долга перед своим чадом отправляются за покупками.

Проблема современного общества заключается в том, что взрослые теряют связь со своими детьми, пытаются откупиться, заполняя пустоту в общении дорогими куклами, гаджетами и наемными аниматорами.

Конечно, это удобно: включил сыну или дочке мультик, загрузил игру на планшет – и ты свободен, можешь сам «повисеть» в соцсетях.

Вот и выходит: максимум, что делает ребенок руками, – нажимает кнопки на гаджете. Не развивается мелкая моторика, отсюда задержка развития речи. А как же психика?

Педагоги нашего центра рекомендуют: в два с половиной года малыш должен встретиться с психологом, тем более если к этому возрасту он не заговорил.

Каждый год в Курске появляется множество различных учреждений, именующих себя развивающими центрами. С одной стороны, это хорошо. Плохо то, что их деятельность не контролируется, они работают без лицензии. Кто там преподает? По каким программам и методикам? Совершенно непонятно, чего больше приносят подобные занятия – пользы или вреда. Поэтому обращаюсь к родителям и призываю их серьезно подходить к вопросу выбора образовательного центра. Особенно если речь идет о подготовке ребенка к школе. По нынешним стандартам образования первоклассник должен уметь достаточно много. Чем лучше он подготовлен, тем легче и успешнее будет проходить процесс обучения в школе.

Все время, пока беседуем, проходим по кабинетам и залам, лестницам и переходам.

– А вот это – фрагмент дореволюционной кирпичной кладки, мы ее специально сохранили, когда делали ремонт в старом здании, – говорит Галина Викторовна.

– То есть мы сейчас переходим в другое здание?

– Верно, и даже в другой век. В связи с этим есть и проблемы, требующие решения. Дело в том, что на протяжении двадцати шести лет мы арендуем старое здание постройки до 1917 года, исправно вносим за него плату. Привели его в порядок, отремонтировали, но не можем выкупить. Действие 159-го Федерального закона, согласно которому субъекты малого бизнеса имеют право выкупа арендованного имущества, не распространяется на некоммерческие организации (НКО). То есть на нас. Куда мы только не писали, к кому только не обращались! Недавно Курская областная Дума выступила с законодательной инициативой предоставить такую возможность НКО, которые признаны организациями, оказывающими услуги в социальной сфере. Однако пока изменений нет.

Еще один нерешенный вопрос – аварийные здания, расположенные в нашем дворе. По федеральному законодательству они должны быть снесены, что требует финансовых затрат из городского бюджета. Постройки эти – крепкие и надежные, нет никакой нужды стирать их с лица земли, тем более что они – неотъемлемая часть архитектурного ансамбля старого города. Здания крайне необходимы нашему центру, мы хотим их восстановить и расширить. Мало того – готова вся проектная документация.

По факту выходит так, что федеральные законы порой ставят в неловкое положение муниципальную власть. Очень рассчитываем на то, что все-таки здравый смысл победит и справедливость восторжествует.

– Галина Викторовна, у Вас все получится, по-другому быть не может. Напоследок хочется спросить: что же все-таки главное в воспитании?

– Думаю, не стоит выделять в этом сложном процессе что-то основное. Главное – любить своих детей. Я считаю, правильно, когда во время беременности будущая мама разговаривает со своим малышом, поет колыбельные, слушает хорошую музыку, если с младенчества включает крохе аудиосказки в исполнении артистов, способных при помощи интонации и голоса передать сюжет. Это формирует вкус, развивает воображение, правильную речь, обогащает словарный запас. Продолжать этот список можно долго. Любите детей такими, какие они есть, но обязательно занимайтесь их воспитанием. Ведь без бережного ухода и полива вырастет не сирень под окном, а лишь сорная трава. И помните: ваш ребенок – уникален!

Валентина ЮРЬЕВА


< Вернуться к содержанию

красная площадь # 02-2018

Комментарии пользователей



Последний комментарий