Сто лет на ниве просвещения

Подсчитать, сколько учеников воспитал один педагог, сложно, но при желании можно. А если он не один, а есть целая династия, которая берет отсчет от начала 20-го века? Это задачка посложнее. По самым скромным прикидкам, учеников наберется на крупный населенный пункт. Такая верность выбранной профессии достойна всяческого уважения.

Именно так и решили члены жюри конкурса общественного признания «Человек года», присуждая «Курскую антоновку» Татьяне Панёвиной, директору курской средней школы №27 имени А.А. Дейнеки  с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла.

Первое архивное упоминание о семье Соколовских–Панёвиных как педагогической династии относится к 1907 году, когда в селе Анпилогово (в ту пору Полянский уезд) была учреждена земская школа. А попечителем в ней стала  прабабушка Татьяны Львовны – Мария Дмитриевна Соколовская, урожденная Филиппова. Первой учительницей в этой школе была её дочь, старшая из девяти детей – Анна Федоровна. Здесь же учительствовала и родная бабушка Панёвиной. О помещиках Соколовских и их большой семье подробно и красочно писал в книге «Летопись Полянской округи» краевед Юрий Дегтярев.

Серьезный вклад в сферу образования внес и отец нашей героини Лев Соколовский, который почти полвека проработал в Курском педагогическом институте. Несколько лет он занимал должность заведующего кафедрой физической географии.

– Еще в шесть лет, когда мне задавали вопрос, кем хочу быть, неизменно отвечала: буду, как мой папа, – рассказывает Татьяна Львовна. – Одно из самых ярких детских воспоминаний – его кабинет, в котором висела большая карта Советского Союза. По заданию отца я отправлялась по ней в далекие «путешествия».

Так что ее профессиональный выбор был предопределен заранее. Как только девушка сдала выпускные экзамены, сразу отнесла документы в педагогический институт на физмат.

Как призналась Татьяна Львовна, серьезный экзамен на профпригодность ей пришлось сдавать, еще будучи студенткой:

– Практику я проходила в математической школе №6 в классе у Александра Ивановича Мусакина. Он всегда держал меня в тонусе. Хотя в соответствии с графиком мы должны были провести всего несколько уроков, от меня требовалась постоянная готовность. Мне это безумно нравилось. По общеобразовательной программе не изучали производные и интегралы, с ними знакомились только на факультативных занятиях. Поэтому увлечь по-настоящему интересной математикой я могла лишь старшеклассников. Уроки физики вел известный педагог Семен Борисович Золотарский. Когда он заболел, директор школы (кстати, выпускница моего папы) передала мне все его  полномочия – классное руководство, ключи от кабинета и лаборантской. Я не только вела уроки, но и ходила на дом к нерадивым ученикам, беседовала с родителями. Одним словом, испытание выдержала.

Окончив вуз, наша героиня по распределению попала в 15-ю курскую школу, оттуда перешла в 27-ю, где трудится и по сей день. В 1999 году ее назначили директором школы.

Татьяна Панёвина рассказывает: в школе №27 ей достался пятый класс. С ребятами проводила много времени, потому что почти все они оставались на продленку. Дети тянулись к молодому педагогу, часто приходили к ней домой. Однажды под Новый год явились всем классом, чтобы помочь нарядить елку. Многих учеников она помнит до сих пор, хотя первые воспитанники давно стали взрослыми.

Про школу недаром говорят: «с художественно-эстетическим уклоном». Здесь почти в каждом классе – либо ансамбль, либо хор, либо свой солист. Ребятам есть где проявить таланты: без малого 40 лет тут ежегодно проводят фестиваль искусств.

Еще одна традиция, можно сказать, ноу-хау – это проявление творческой активности родителей, когда те выступают перед своими детьми. По мнению директора, это порождает сотворчество, сопереживание.

Получая «золотое яблоко», Татьяна Львовна подчеркнула, что эту победу посвящает дочери, которая в настоящее время преподает в КГУ на кафедре химии естественно-географического факультета, внучке, у которой главные успехи еще впереди, и всей своей педагогической семье. Ее предки, имевшие прогрессивный взгляд на образование,  много сил положили на ликвидацию безграмотности. Их потомки сегодня достойно трудятся на ниве просвещения.

 Не зря говорится: учителями славится Россия, ученики приносят славу ей. Воистину так.

Александра ЧЕРНЫХ


< Вернуться к содержанию

красная площадь # 01-2018

Комментарии пользователей



Последний комментарий